数学是理科科目，因此常识的连贯性还是非常强的。特别是初中数学，对于学生们的逻辑思维需要非常高。一旦中学生没学会好正确的学习技巧，就非常可能产生数学听不懂的状况。对于这样的情况，父母第一要了解孩子数学听不懂是什么原因什么。
初中数学听不懂是哪些原因
1、片段式听课
老师讲课时，学生慢腾腾寻笔找书，没集中精力，根本没做好听课的筹备。这种片段式听课，如何能听完整，听不完整，就会听不懂。当老师往下讲授内容时，学生还停留在前一个问题，结果致使前一个问题没弄懂，后一个问题没跟上来，一节课好像一无所获。
2、依靠心理强，上课不注意听讲
由于回家后有父母给孩子再过一遍，所以孩子形成了依靠心理，上课不再认真听讲。我见过一些父母，孩子回家之后，要把学校讲的内容再给孩子一对一解说，掰开揉碎地讲。有的孩子会感觉老师还没父母讲得了解，讲的细致，于是上课就不注意听了。
3、基础薄弱
基础薄弱的孩子，初中数学听不懂也是正常的。这就需要在上课的时候，自己把重点、重点、难题和要点分解，形成我们的常识结构体系，让他们熟知内心，同时把课本后面的训练弄了解。还要加大运算能力，初中时候能力差到了高中也是一样，无论是解题办法还是运算办法都要学会。
初中数学听不懂如何解决
1、让数学课学与练结合
在初中数学课上，光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练。假如遇见不懂的难点，必须要提出来，不可以不求甚解。不然考试遇见类似的题目就可能不会做。听老师讲课时必须要全神贯注，应该注意细节问题，不然“千里之堤，毁于蚁穴”。
2、课堂阅读
预习时，大家只对所要学的教程内容有了一个大概的认知，未必都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而学会重点、重点，解决预习中的疑难问题。
3、熟练教程
第一熟知目录，目录是常识框架的基础。按内容章节来分类，按要点来分类，总结到一块，按部就班。题目是千变万化的，但同一类型型题目，解题思路是相通的。总结到一块，举一反三，触类旁通！不少同学，连教程都没认真看过，初中数学听不懂也是非常正常的。
孩子数学读不懂题是哪些原因
提起孩子学习的这件事，最让父母烦恼的应该就是数学这门科目了。相对于其他科目来讲，这是比较难的。不少孩子的数学成绩都不好，设置还有一些孩子在做题时，连题意都理解不了。父母在解决孩子读不懂题之前，第一要了解这个状况为何会出现，那样孩子数学读不懂题是哪些原因呢？
孩子数学读不懂题是哪些原因
1、父母用我们的思维方法给孩子讲题
给孩子子讲数学时，大家一般会强调，要用他们的思维方法，要生动有趣，这是由于年龄和大脑发育有关。大部分低年级的孩子，暂时还不可以完全理解抽象的定义，没办法通过读题，直接提出抽象的数目关系出来。
2、遇见困境不准时解决
无论是多么聪明的学生，在学习的过程中都会遇见学习的难题，这个时候总是就看同学们能否够顶住重压，敢于提问并且考虑；不少数学不好的同学总是在学数学的过程中存在畏难情绪，觉得自己学不好数学是由于自己笨，其实不然。
3、看题粗心，没找到题眼
不少同学学不好数学，觉得数学难，其中都不懂题，没办法从题目中找出有效的重点信息是其中的主要原因之一。有些同学觉得，学好数学必须要攻克难点，其实不然——从入门知识定义入手，培养好的读题、画题、找题眼的习惯，也是学好数学，特别是防止不少粗心问题的重点。
孩子数学读不懂题如何解决
1、按部就班
每一个阶段，孩子的数学学习重点其实是不一样的。在婴幼儿园阶段，孩子更多需要的是察看生活，从集合、数、量、形、空、时六个方面理解日常的数学，从具象到抽象。到了小学低年级，就开始需要从具象的生活渐渐总结抽象的定义，并重新回归具象。这两个阶段虽然要点不多，但尤为重要，帮孩子把抽象定义和具象生活联系起来。
2、培养孩子理解应用题意的能力
孩子数学读不懂题，不可以正确理解某些应用问题的意思是非常正常的。数学学习中应用题是低年级教学的重点和难题。这是一种孩子害怕的学习内容。爸爸妈妈在孩子的教育过程，需要借助现实生活来和实质场景来，克服孩子数学理解能力差的困难，激起孩子学数学的兴趣。
中学生学不会数学是哪些原因
不少父母发现孩子在进入初中之后，没数学成绩开始出现学不会的状况了。其实如此的问题在不少中学生身上都出现过，不过面对如此的问题，父母无需激动，大家去探寻中学生学不会数学是哪些原因，依据缘由，针对性的去解决孩子学习中出现的问题，如此既省心又高效。
中学生学不会数学是哪些原因
1、学习毫无计划
数学学习要系统地进行才会有成效，假如不依据我们的能力和水平拟定适合的学习计划，即便投入很多的学习时间，换来的也是微不足道的学习成效。
2、不看重基础
一些“自我感觉好”；的同学，常轻视入门知识、基本技能和基本办法的学习与练习，常常是了解如何做不再计较，而不去认真演算书写，但对难点非常有兴趣，以显示我们的“水平”；好高鹜远，重“量”、轻“质”；陷入题海，到合法作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”。
3、学习困难程度提高
中学生发现，到了初中之后，数学的学习由数的运算扩展到了整式的运算。数的运算，学生可直接把数字进行加减乘除运算，数字是不可变的。而整式的运算，除去数字还有字母，字母可代替不一样的数字，字母参与到运算中让学生很迷惑。
中学生学不会数学如何解决
1、学习常识是要遵循肯定顺序规律的
譬如大家要先掌握有理数的运算，再学习整式的运算就变得简单；先把解一元一次方程掌握，再来学解二元一次方程组就顺理成章；先把分解因式掌握，再学分式和分式方程就不再困难，这个环节的计划安排可能需要在老师或者父母的帮忙下来完成。
2、禁止用计算器
过度用计算器会让自己形成依靠，动手计算的能力也会愈加弱，一旦失去计算器，同学们会发现自己在计算的时候不但速度慢，在验算的时候会发现两次结果算出来都不同，从而在非必须的版块丢分紧急！
3、把好的做法形成习惯
好的习惯终生受益，不好的习惯终生后悔、吃亏。所以中学生可采取“一慢一快”战术，即审题要慢，要看了解，步骤要到位，动作要快，步步为营，稳中求快，立足于一次成功，不要培养唯恐做不完，匆匆忙忙抢着做，寄期望于检查的不好的习惯。
孩子初中数学听不懂如何解决
数学一直是不少孩子都头疼的科目，有些孩子即便在数学上下了非常大功夫，常常学数学，但成绩依旧不好，尤其是到了初中二年级，学生的学习科目有所增加，学习重压又大了不少，致使孩子的数学成绩更是一落千丈，数学上课也听不懂，学生甚至产生了舍弃数学的想法。
孩子初中数学听不懂如何解决
1.提升学习兴趣
在学数学的时候，不少人总是刚开始的学习成绩是非常不错的，但越到后面却发现越难，而且越发学不进来了。这个时候大伙要了解兴趣总是是有效的学习技巧，打造肯定的主动性，引导孩子去钻研并且提问，同时要鼓励孩子独立的考虑，如此是可以有效提高对学数学的兴趣。要了解数学的学习越到后面是越发考验逻辑思维的，这个时候兴趣才是最好的老师。
2.课前认真预习
预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，学会度要达到百分之八十。携带预习中不知道的问题去听老师讲课，来解答这种的问题。预习还可以使听课的整体效率提升。具体的预习办法：将书上的题目做完，画出要点，整个过程大约持续15-20分钟。在时间允许的状况下，还可以将训练册做完。
3.上课认真听讲
初中老师讲课进度是比较快的，不会的地方认真听，假如老师没涉及到，上课当场提问。思路跟着老师走，不要忙着做笔记，先听老师讲，课后补充笔记也可以，在老师开口说话的时候，就盯着老师的嘴。
4.做好复习
写作业之前，先把课堂讲的内容在头脑中梳理一遍，对于印象不太深刻的内容要立刻查漏补缺。除此之外借助周末时间对一周课堂上讲的要点进行总结整理，并把出现的错题及一些种类题整理到错题本。平常常常翻看错题本，对提升成绩很有成效。
5.多刷题
想要学好数学没什么非常不错的方法，也就是说没捷径可走，需要孩子多做多练，见识的题多了，错的多了，慢慢的在作物的过程中查漏补缺，获悉各种题需要有什么样的解题思路，蔡恒在考试时有条不紊的对问题进行解答。
孩子初中数学听不懂如何解决？不要感觉初中数学完全听不懂就舍弃了数学，遇见问题就要想解决方法，由于数学学不好的话不止是数学成绩不好，会有连锁反应，也会致使其它的学科成绩下滑的，父母也不要心慌，只须是有解决方法就能了。父母平常必须要多鼓励孩子，帮助孩子树立信心。
孩子高中一年级数学听不懂如何解决
孩子从初中进入到高中，他的心理和身体都发生了巨大的变化，因为换了一个环境和老师，并且伴随学习困难程度的提高，不少孩子都有跟不上，听不懂的状况发生，特别是数学比较难，那样孩子高中一年级数学听不懂该如何解决呢？
孩子高中一年级数学听不懂如何解决
1、努力去适应老师的教学方法
孩子既然已经进入到高中一年级，就不可能随随意便地更换数学老师，假如说其他人能在同样的课堂下掌握，那孩子也一样可以。所以，即使孩子觉得老师讲的不好，也不要对老师产生抵触的情绪。老师不可能去凑合每个学生，所以孩子要尽快去适应老师讲课的方法和步伐。
2、稳定心态
要了解高中一年级数学听不懂这是一个常见现象，不仅仅是个人缘由致使的，所以不可以焦虑，由于越焦虑，越害怕，越害怕，越难听进来，要想学好，一个首要条件就是需要认真听讲，即使是似是而非，也要提醒自己认真听讲。
3、理解定义
目前学生高中一年级数学听不懂，也是由于孩子和老师都太依靠教辅资料忽略教程了。教程集中了专家的心血，是最权威的资料，万变不离其宗，教程上的基本定义和课后题，才是最基本的内容，但不少学生却不看重，连基本的定义和概念都似是而非，就去做题、刷题，结果错的很紧急，搞了解这道题，题目一变就又不会了，这就是由于你的入门知识出现了问题。
4、课前预习
高中数学课堂由于需要学习的常识不少，高中一年级数学听不懂，学生课前的预习就看上去十分要紧。所以高中一年级学生想要学好数学就要在预习中发现难题，可以把重点的内容做一下标记。对预习中遇见没学会的有关旧常识，也可以再学习一遍，如此可以降低听课过程中的困难。
5、反复做题深刻记忆
有部分高中一年级数学听不懂的同学面对提升数学成绩的问题习惯使用题海战术，也就是不停的做题来提升我们的成绩，但在不停做题的状况下，不少题目学生都没办法保证自己已经完全学会，很多的题库对于这类的学生而言并没太大有哪些用途。
高中一年级成绩差如何解决
1、剖析成绩不好是什么原因。高中成绩不好是什么原因有不少，如对学科基础差、学习技巧不对、学习效率低等等，要想提升成绩，剖析缘由针对解决才是重点。
2、培养对学习的兴趣。很多学生成绩差是什么原因对学习失去了兴趣，大家都知道，兴趣是最好的老师，有浓厚的学习兴趣对学习的帮忙很大。
3、提升学习效率。提升学习效率是提升成绩的重点，特别是在孩子高中一年级数学听不懂已经落下一部分课堂内容时愈加这样。提升学习效率第一要保证作息规律，只有休息好才能有精力去学习更多内容。第二要在学习过程中专心，做到心无旁骛，孩子可以参考自己状况练习自己提升注意力，也可以搜索借鉴别的人的办法来渐渐练习达到目的。
数学，是高中最难的学科之一，也是分值最高的学科之一，孩子数学成绩怎么样，对是不是能进入大学至关要紧。假如高中一年级数学没打好基础的话，将来伴随常识困难程度的增加，学生会更难听懂数学，父母必须要看重起来，帮助孩子解决学数学遇见的困难。那样，孩子高中一年级数学听不懂如何解决？
孩子高中一年级数学听不懂如何解决
1.稳定心态
要了解这是一个常见现象，不仅仅是个人缘由致使的，所以不可以焦虑，由于越焦虑，越害怕，越害怕，越难听进来，要想学好，一个首要条件就是需要认真听讲，即使是似是而非，也要提醒学生认真听讲。
2.课前预习
高中数学课堂由于需要学习的常识不少，学生课前的预习就看上去十分要紧。所以高中一年级学生想要学好数学就要在预习中发现难题，可以把重点的内容做一下标记。对预习中遇见没学会的有关旧常识，也可以再学习一遍，如此可以降低听课过程中的困难。
3.打好基础
高中一年级学生在学数学的过程中，要看重入门知识，注意常识之间的内在联系和不断深化，还要在将来的学习过程中将新的常识准时的纳入已有些常识体系，逐步的形成和扩充常识结构系统。另外，上课应该注意听讲、积极考虑，勇于回答问题，要培养学数学的好学习态度和思维习惯。
4.独立做完作业
有的同学或许会偷懒，直接表现就是抄作业，抄作业和自己做作业有非常大不同的，最初可能看上去考试成绩差距不大，但到高中二年级高中三年级时成效就出来了，抄作业的同学考试分数或许会是独立完成同学的零头，这一点毫不夸张，刚步入高中一年级的同学可以向身边的“过来人”打听一下。
5.做好笔记
不管上课能否听懂，都要做好笔记，把老师讲的重难题记下来，借助课下时间，多看多琢磨，不懂就再问，直到弄懂。对于一些错题、好题，也要整理好，借助周末时间和考试前重新做，认真看。
孩子高中一年级数学听不懂如何解决？学好高中数学的道路注定不是一帆风顺的，父母可以参考孩子的实质，未雨绸缪，提前布局，留有空间，一旦学习上出现困难，和孩子一块面对并勇于战胜，相信方法总比困难多！父母平常也要多伴随孩子一块学习，给孩子树立好榜样，而不是坐在旁边玩手机。
孩子初中地理听不懂如何解决
初初中生，学地理感觉有肯定困难程度，不少地理现象，都是在书上、电视上和互联网上看到，内容涉及面广，内容复杂多样，学生直接接触比较少，内容不太好理解。初初中生，不可以死记硬背，要提升学习兴趣，培养好的学习态度，学会必要的学习技巧，才能学好地理常识。
孩子初中地理听不懂如何解决
1、掌握用课本。教科书既是学会常识、技能的工具，又是培养孩子自学能力的依据。目录提示着全书的要点和前后的联系，所以孩子要常常翻阅，以便对全书内容心中有数。并且要做到精读课文、常看深思，抓住要素，记下问题，要特别看重插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、课前预习。每节课前对将要学习的内容要认真预习，因为地理不同于其它学科，不少常识都要落实到图上，所以在预习时，除去要知道文字内容外，还要看图，假如遇见问题，做个标记，课堂上针对问题认真听老师解说，假如还没有听懂，就要准时追问，直到学懂为止。
3、课后巩固训练。训练非常重要，习题中有不少与教程所举的例子是相同种类型的，做习题的同时尽可能不要看资料书，凭记性和理解去训练，同时结合前面所学的要点，一环紧扣一环，如此学习能起到事半功倍的成效。
4、地理的学习不能离开地图的辅助。地理的学习脱离图来讲话那是非常难走远的，多看大、小地图，注意不相同种类别的图，河流、山脉、城市等地方是需要在脑中有图存在的。尤其是初中地理离开了图，那要点基本也就没倚赖了，初中地理可以多描图，譬如描下长江干流及主要支流图，然后依据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。
5、理清常识脉络。弄清定义，才能学好。地理难就难在不同地方的气候、环境、人文都不同，需要同学们不同对待；而这也恰恰是简单的一面，只须大家理清地理要点有什么，找出它们之间的联系，就能理清常识脉络，进而形成常识网。
初中一年级地理要点要如何记忆
1、比喻记忆法。是指把所要记忆的地理常识，与大家熟悉的有关常识，联系起来完成记忆的办法。比如：记忆充气压力带、风带的季节移动时，可比喻为燕子的季节迁徙。记忆太阳系九大行星中卫星数最多的行星——土星时，可以将它比作土霸王。
2、字头记忆法。是指把一系列地理事物的字头，串联起来来完成记忆的办法。比如：记忆九大行星距日远近时，可以如此记忆：水金地、火木土，天海冥。
3、谐音记忆法。是指把需要记忆的地理常识，通过谐音组合到一块，然后联想创造出一种意境的记忆办法。对于难记忆的地理常识，借助谐音联想记忆，便于想象，能很大地调动我们的积极性和兴趣性，收到“记中乐，乐中记”的艺术成效。
初中一年级数学孩子听不懂如何解决
数学是一门逻辑性非常强的科目，但同时也是一门尤为重要的科目，假如孩子在初中一年级的时候就听不懂老师解说的内容，那就非常难适应初中二年级初中三年级的学习内容。所以父母必须要引导孩子学会到学习方法，帮助他们慢慢提高成绩。
初中一年级数学孩子听不懂如何解决
1.做好课前预习
初中的要点多、困难程度大，老师会把每堂课的教学内容安排得很紧凑，除去在课上解说入门知识点，还要详细解说运用要点解题的办法，所以，老师对入门知识点的解说比较简单，而会把课上的主要时间用于详细解说例题。有的学习基础比较薄弱的孩子很难一下子同意这么多内容，就会出现听不懂老师讲课的问题。
其实，中学生已经拥有肯定的自主学习力，而且老师会在每堂课结束时给孩子们布置预习任务，假如孩子能在课前根据老师的需要充分地预习新课内容，理解并学会教科书上的入门知识点，就能跟上老师的讲课进度，更好地理解并学会老师上课所讲的内容，有效提升听课效率。
2.课堂笔记要掌握记
有些孩子可能在小学没记课堂笔记的习惯，但进了初中需要让他们给各科筹备一本课堂笔记本，由于老师会在课上补充一些书本上没的比较经典的例题，把它们记录在笔记本上就能在课后进行复习巩固、消化吸收。但，记录课堂笔记与听老师讲课或许会产生冲突，在这样的情况下，孩子们需要果断地认真听课，由于听懂了比记下来更要紧，孩子们只须把听到的重点记录下来就能了，详细的解题过程可以在课后补齐。如此做不只不影响听课，还能达到更好的课后复习的成效。
3.准时解决问题
需要让孩子在课后准时解决课上没听懂的问题，最好能做到当天的问题当天解决，由于要点是一环扣一环的，只有把前面的要点都搞了解了，才不会干扰到后面的学习，也能更好地听懂老师的讲课内容。要让孩子先复习教科书上和课堂笔记上的内容，再仔细揣摩没听懂的问题，假如仍然没办法理解老师的讲课内容，就让他们要向同学或老师请教。必须要让孩子发扬打破砂锅问到底的精神，从原理入手学习并理解每一个要点，只有如此做才能达到彻底解决问题的目的。
孩子步入初中之后，父母就需要让他们培养一个好的学习态度，譬如课前做好预习，上课做好笔记，课后做好复习，不会准时问等等，如此才能获得一个好成绩。
初中一年级孩子数学听不懂如何解决
上初中一年级的孩子总是说数学课听不懂，太难学了，这时，父母可以问下孩子，他课前做好预习了吗？学习新课常识前，有没回顾之前学过的内容？总是课堂上强调的常识，课下有没看？重点公式和定义认真识记了吗？
初中一年级孩子数学听不懂如何解决
1、初中一年级数学听不懂，证明之前的基础没打好，可以从薄弱部分入手，一步步的来。多做错题。反复训练，对夯实基础还是非常有帮助的。
2、对孩子出现的问题认真剖析并解决，初中一年级数学也就是在小学习数学的基础上，开始学习有理数加法与因式分解，一元一次方程等。你的孩子可能小学习数学就没学好，可以的话，你就从小学习数学开始好好给孩子补习。
3、要端正学习习惯，不要感觉反正我的数学成绩也非常差了，努力也是白费功夫，如此想就错了，只须肯学习，结果就不会差。
4、上课必须要注意听讲，所学常识都是从课堂上学到的，必须要一心一意地听老师讲课，完成老师交代的任务，要坚持，听不懂也要听，听一点是一点。慢慢地，孩子就会跟上老师的节奏了。初中老师讲课进度是比较快的，不会的地方认真听，假如老师没涉及到，上课当场提问。思路跟着老师走，不要忙着做笔记。
5、早睡早起，借助这期间进行训练，数学就是要多训练，遇见不同的题，可以灵活运用解题办法。
6、父母要多鼓励孩子，给孩子自信，不要打击孩子，要陪孩子慢慢学，不要急于给初中一年级的孩子下定论，只须孩子想学，认真学，初中数学还是能掌握的。
7、在听数学的时候，需要先进行预习，预习之后再听老师的解说，听完之后再进行复习，不会的不理解的要准时的问，可能孩子感觉自己非常认真的听了，但他并没深刻的去理解，因此听的过程中要仔细考虑。
8、鼓励孩子下课去找老师给补课，一般数学老师都不会拒绝孩子的，孩子要主动去学习，主动请教老师给讲一下数学，这种东西就要打开思路，一旦思路打开了，就没问题了，就是太爱钻牛角尖了，所以课上数学听不懂，可以让孩子课下去找老师请教。
9、大家检查孩子们的常识学会状况，就能依据此来进行考量，就是让他们画常识图，或者是总结要点。可以用我们的话把有关的常识说了解，说了解的，那他的基础就学会的很好了。
初中孩子记忆力差是哪些原因
常常听到父母有如此的抱怨，说孩子记忆力特别差，刚刚学过的常识转头就忘了，背书也背的特别慢，在日常也常常是丢东往西的。面对如此的孩子，父母感到很无奈，孩子为何记忆力会这么差，孩子记忆力差又该如何解决呢？下面一块儿看一下吧。
初中孩子记忆力差是哪些原因
1、沉迷电子商品。伴随社会的进步，目前各种各样的电子商品都呈目前了孩子的眼前，像平板、电脑、智能手机都成为了孩子们的玩具。假如父母没好好教育，让孩子沉迷于电子商品，长期以来，就会致使孩子的思维僵化，记忆力降低等状况，后果将不堪设想。
2、频繁熬夜。在正常的状况下，大家的大脑肯定是白天运作，晚上休息，可当孩子违背了这一原则，大脑的新陈代谢将会遭到影响。研究表明：大脑只有在夜晚的时候才可以分泌更多脑脊液，用来帮助大脑排出体内垃圾。而这个时间正是在晚上11点-3点左右，也就是说假如孩子在11点还没入睡，就已经错过了睡眠的黄金时期，长期以来，比较容易致使记忆力降低。
3、注意力不集中。孩子记性不好，重要原因是孩子注意力差，不集中致使的。注意力是记忆的基础。记忆时只有聚精会神、一心一意、排除杂念和外面干扰，大脑皮层才会留下深刻的记忆痕迹而困难遗忘。假如精神涣散一心二用就会大大减少记忆效率。
4、不好的情绪的影响。孩子正处于成长发育时期，会有各种情绪的波动，这类都会干扰到孩子的学习，特别影响孩子的记忆力与上课的集中程度。这时更需要父母细致的关心，多问问孩子的建议，使孩子的情绪尽可能处于一个平稳的状况，使孩子的学习尽可能少受外面各种原因的影响。另外，孩子学习任务繁重，参加各种补习班，过度疲劳也会致使记忆力差。
5、缺少社交。目前孩子们的社交圈缩小了不少，再也没过去那些跳皮筋、踢毽子的场景了，取而代之的就是在家看电视、打游戏。好像每一个孩子都变得不想外出，只想呆在我们的小天地中，甚至抗拒社交，害怕跟别人交流。长期以来，孩子的脑部发育就会变得迟缓，并且对外面的事物充满了恐惧，且不说记忆力差，就连以后的成长都会遭到影响。
常见的记忆办法有什么
1、重复记忆：重复是学习之母，特别像字词、术语、外语单词、历史年代、事件等枯燥乏味的东西，更需要循环往复地记忆。
2、早晚记忆：依据心理学原理，早晚记忆分别只受“倒摄抑制”和“前摄抑制”的单项干扰，因而记忆成效较好。
3、读写记忆法：边说边记，多种剖析器的协同合作也是提升记忆效果的要紧办法。这种办法特别合适于记字词、诗词、外文单词等。
4、间隔记忆办法：读一本书，学一篇文章，最好分段交替进行记忆，记忆时间不适合过分集中。
5、概要记忆法：在一般不可能把所有些内容和细节都记下来的场所，如听报告、故事，看电影，可把其中心、梗概、主题记住；或先记一个初略的框架，然后再设法回忆补充。
初中孩子记忆力差有哪些影响
1、挫伤孩子自信心。孩子在儿童期形成自我意识，这非常重要。孩子们注意、在乎其他人对我们的各种评价，尤其是来自老师、父母和小伙伴的评价。无论是积极还是消极的评价，都会干扰孩子的自我意识和个性。孩子记忆力差总是会变得消极、自卑，使其很难打造自信品质。
2、影响学习成绩。记忆力对于学习有着非常重要有哪些用途，假如孩子记忆力差，那样最直接的影响就是学习成绩不好。可以说不论学习什么，第一都需要记忆，特别是长期记忆能力。若孩子记忆力差，没办法维持长时记忆，对学习影响非常大，成绩会比一般孩子差。
3、导致心理疾病。记忆力差不只会使孩子成绩差，还会干扰到孩子的心情，使其焦虑甚至抑郁，这类负面情绪会妨碍品格的简历。在遇见困境时，他们总是产生畏难情绪，第一反应是逃避，很难培养坚毅品质。假如焦虑或抑郁的情绪持续时间过久，孩子可能自我控制能力变差，形成冲动、敏锐的性格特点，对其孩子进步非常不利。
